在细微之处

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教育无小事，处处皆育人。教育是慢的艺术，更是细节艺术。校长作为学校管理者，细节的妥当、小节的精妙、末节的极致，便是泛应曲当的“尽精微”楷模和典范。因此，我在日常教育教学工作尤其是与学生交往中，特别关注细节，着力做好细节，一举一动带给学生积极影响。

正面引导

那天，该我们班在校门口值日，中午快放学时，我和10名学生提前5分钟来到校门口，学生被分成两组分列校门两侧，一边维持放学秩序，一边等待与各班学生、老师道别。（剩余2359字）

试读结束

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