筑牢课程思政基础 坚定文化自信传承

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“中国教育史”课程是教育学专业基础课程。本课程以中国教育理论与实践发展的历史为研究对象，分析、研究各个历史时期中国教育理论与实践发展的实际情况和发展进程，总结教育发展的历史经验，探讨教育发展的客观规律，为解决当代教育问题提供启示与借鉴。该课程对于提升学前教育专业本科生对国家的归属感、对优秀传统文化的认同感有重要价值，能够增进学生对我国教育史的了解，提升学生的学科素养，为将来成为“四有”好老师奠定坚实基础。（剩余909字）

试读结束

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