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教学评一致性是指在学科教学过程中，教师对学生的学习表现、能力和知识掌握等方面进行评价时，所使用的评价标准和方法的一致性程度。
然而，在现今小学教学中存在教学评一致性不足的问题，主要体现在评价标准不一致、评价方法不一致、评价依据不一致、评价时机不一致等。因此，小学学科教学评一致性构建的研究具有迫切的现实需求。（剩余1206字）
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教学评一致性课堂的构建
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