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由于小学生的年龄特点，在各种教育资源以及教育素材的整合运用上，家庭教育显得尤为重要。日常生活中，小学生在学校的学习时间相对更长，但其对德育方面的知识接收并没有很多，因此，学校应该与家长共同努力，培养学生的德育素养，让学生能够全方位发展。在家校共同合作教育下，顺利达到小学生德育素养的标准，让学生在日后的学习以及生活中都能拥有良好的道德品质。（剩余1604字）
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家校共育视角下小学生德育工作创新点探析
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