巴西高等教育质量评估体系的特点、局限和应对

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中图分类号：G649 文献标志码：A DOI:10.3969/j.issn.1672-3937.2025.11.07

近年来，中国高等教育已发展成为世界上最大规模的高等教育体系。随着规模的急剧扩大，高等教育已由大众化迈入普及化的发展阶段。在这一背景下，公平和质量问题凸显。当前，国际形势复杂多变，参与全球竞争与治理、建立教育强国、建设高质量教育体系是我国高等教育面向2035年的时代目标。（剩余14035字）

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