美国内华达州校园欺凌防治的多层支持系统：实践经验与中国借鉴

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中图分类号：G511 文献标志码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-3937.2025.09.07

校园欺凌作为一个全球范围内的严峻教育问题，已引起了各国政府和国际组织的广泛关注。根据联合国教科文组织2017年发布的《校园暴力和欺凌：全球现状报告》，校园欺凌不仅对学生的身心健康构成严重威胁，还对其学业发展产生深远影响。（剩余19463字）

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