经合组织教育政策影响力的外部表征、生成逻辑和应对策略

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中图分类号：G513 文献标志码：A DOl： 10.3969/j.issn.1672-3937.2025.08.01

在数智全球化和知识经济深度融合的背景下，全球教育治理正呈现数据驱动决策、数据平台垄断、网络化权力重构等新特征。经合组织（OECD）通过国际测评、构建全球教育指标数据库及推行教育政策审查机制，与联合国教科文组织（UNESCO）和欧盟（EU）等国际组织协同构建起贯穿“数据采集及解析一审查一政策干预”的全球教育治理网络，不仅输出统一的“优质教育”标准，更通过推动“循证政策”（Evidence-basedPolicy，EBP）理念重构了各国教育政策制定的合法性基础。（剩余16582字）