“互联网+职业教育”背景下双高建设院校发展路径研究
[摘 要]本文分析了“互联网+”的时代格局和我国经济转型及产业结构调整的战略方针对高等职业技术教育带来的机遇和挑战，论述了“互联网+职业教育”理论的产生与发展、理论依据和内涵。依据社会发展需求和国家对高等职业教育人才培养的要求，结合学校信息化改革实践，提出构建网络学习空间、整合数字教育资源、建设数字化校园、完善信息化监测评价机制、搭建“互联网+”学生创新创业平台、加强“互联网+”校园文化建设等构建“互联网+职业教育”的方法与路径，探索出一条顺应信息化时代发展趋势、促进高等职业教育发展的“互联网+”背景下高素质技术技能人才培养的新途径。（剩余6467字）