SPOC翻转课堂教学模式在财务案例分析中的应用研究

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[摘  要]翻转课堂依托信息技术，将课前预习与课堂教学及课后巩固衔接起来，更加强调学生学习的自主性、满足学生的个性化学习需要。SPOC作为小规模在线网络课程，主要依托网络平台融入互动、交流、反馈等学习模式，为学生搭建线上、线下混合的教学环境。本文立足于财务案例分析，将SPOC与翻转课堂整合起来，着重培养学生解决实际问题的综合能力，促使财会类专业办学质量不断提升。（剩余4504字）

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