符号学视角下的大学校服设计研究Research of university uniform design based on the semiotics theory

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摘要： 大学校服在表达大学价值观、展现校园文化形象、体现学科和专业特色上承担着重要作用。文章通过“焦点小组”“深度访谈”获取大学在校生对校服穿着的态度，论证大学校服在特定场合下穿着的必要性，即可通过穿着校服获得集体归属感、参与感、仪式感;通过问卷调研及“因子分析”“优序图法”分析，获取大学校服设计的具体维度和设计要素权重排序;最后结合“符号学”理论，以澳门城市大学为例设计日常校服和校庆校服共10款方案，通过“均值排序”对设计方案的满意度进行验证。（剩余16286字）