以自学为导向的设计专业基础课程知识谱图研究与建设实践

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摘要：知识图谱在教学中可以起到自由组织教学资源、灵活规划学习路径的作用。在设计专业的基础课教学实践中，应当充分利用其优势和作用，在提升教学效率的同时，引导学生学会根据自身发展需要不断自主学习。依托学院特色教学模式，以导师工作室教学实践为案例，研究团队分析了设计专业基础课教学内容的特点，提出“师生共建”的知识图谱数字课程建设模式。（剩余8983字）

试读结束

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