基于媒介情境理论的研学AR交互设计

——以《学趣》APP为例

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关键词：户外研学；AR交互；媒介情境理论；沉浸式；游戏化

中图分类号：TP391.9 文献标识码：A

文章编号：1003-0069（2024）24-0063-04

引言

信息技术快速发展下，增强现实（AR）技术逐渐成为连通虚拟世界与现实世界的桥梁。通过AR 技术可以将计算机形成的虚拟信息叠加到现实中的真实场景中，增强人们对现实世界在视觉、听觉、触觉等方面的体验，对现实世界起到补充作用[1]。（剩余6858字）

试读结束

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