疫情常态下设计专业大学生在线学习满意度实证研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

关键词：新冠疫情 设计专业 在线学习 满意度模型 多元线性回归

引言

2021年疫情防控常态化，根据《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高校在线教学组织与管理工作的指导意见》等有关精神要求，各大高校及时开展了在线教学活动[1] 。在此背景下，线上教学模式逐渐显露出相应的弊端，已无法完全满足设计专业教学理论与实践并重的需求[2] 。（剩余5305字）

试读结束

目录
monitor