一个心理教师的“被观察”手记

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作为校园里的“影子医生”，我习惯用听诊器般的耳朵收集童声里的秘密。直到某天，我才惊觉自己早已成为孩子们放大镜下的观察对象。

“小文老师”

有一个可爱的圆脸大眼睛小男孩，大概十岁左右，不知从什么时候开始，每天在操场上只要碰到我都喊“小文老师”。最开始他喊了便跑，等我反应过来想问他是不是认错人时，哪里还追得上，每次小家伙像从山林里蹿出来的野鹿溜得飞快。（剩余1876字）

试读结束

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