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暑假坐在书桌前梳理这两年自己的阅读拐点和带领班上孩子读书的一些做法,发现自己和学生都在阅读的熏染中悄然生长。曾经以为读书是私人的事,依着个人兴趣,满足个人精神需求;现在看来,一群人,一起读,有交锋,有共鸣,也是一件很美好的事情。在共读中,不同的思维在碰撞,平等的个体联结起来,有了共同的沟通密码,有了共享的精神符号,这是最好的陪伴和成长。(剩余4504字)
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