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星期三，我准备上有关场面描写的习作课。捧着书，走进教室，我对学生说：“这节课我们学习场面描写。”话音刚落，教室里响起一阵叹气声：“唉！又是写作文！”我继续说：“场面描写很好写的，我们生活中处处有场面。”同学们不作声。“比如，中午食堂就餐，六一儿童节表演节目，结婚的场面……”我继续煽情。几个学生嚷嚷着：“我们不记得了！”要是现在有个场面，让学生能现场观察，该多好啊，我思忖起来。（剩余3036字）
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我这样教学生场面描写
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