高职教育中轨道交通专业课程碎片化教学的探索与实践

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摘 要：如何提高高职学生对专业课程的理解程度，提升学习效果，一直是大多数高职院校面临的问题。文章针对轨道交通专业课程，提出一种理实结合的碎片化教学模式，将轨道交通专业课程的教学内容进行碎片化处理，利用现代媒体工具、互联网等技术和方法进行碎片资源的开发与设计，在更好的提升教学质量的同时，也有利于后期实现标准化建设及流程化管理。（剩余3138字）

试读结束

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