明代陕西徽州庙学文化空间述论

——以庙学碑记为中心

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［摘要］ 明代是庙学的增制、规范化时期。庙学以特定的建筑符号、空间序列和仪式活动传达官方礼制和儒家思想，是中国古代教育空间与教育仪式的结合。明代陕西巩昌府徽州自弘治二年至万历四十四年（1489-1616）重修庙学，反映了庙学历史沿革、庙学文化空间、祭祀教化，以及庙学在兴学育人、修明教化、稳定边疆和形塑社会文化记忆方面的重要意义。（剩余10239字）

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