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视唱练耳作为一门音乐艺术院校学生必修的音乐基础课程，其基本任务是发展音乐听觉，加强音乐记忆力，积累丰富的音乐语汇，促进综合音乐能力的和谐发展，并将这种能力运用到演唱、演奏和创作的实践中去。
“西方音乐”①以“存在的自立（足）性、创作的专业性、价值的审美性”②三大特质，在世界范围内的专业音乐教育中一直占有重要地位。（剩余6006字）
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中国音乐节奏教学的困惑与设想
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