区域数字经济下“三融四阶双创人才培养路径研究

——以高职院校财经商贸类专业为例

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大数据技术、人工智能等推动数字经济纵深发展，各行各业数字化转型中对创新创业人才需求激增。高职院校作为重要培养基地，肩负为区域数字经济输送人才的使命[]。财经商贸类专业本应在创新创业人才培养上具备优势，却存在培养路径不明、课程体系不完善、实践教学薄弱等问题。为满足区域数字经济人才需求、提升学生创新创业能力，本研究提出了“三融四阶”的创新创业人才培养路径。（剩余5042字）

试读结束

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