工学一体化教学模式在会计职业教育中的应用研究
——以典型工作任务“出纳业务核算”为例
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依据人力资源社会保障部印发《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》的要求，工学一体化培养模式的主要任务包括制定工学一体化课程标准，开发工学一体化教学资源，应用工学一体化教学方法，建设工学一体化教学场地，加快工学一体化教师队伍建设等。依据会计专业国家技能人才培养工学一体化课程标准（试用）中列举的十三项典型工作任务，本文选择其中的一项典型工作任务“出纳业务核算”为例，进行校级转化，对工学一体化教学模式的应用进行研究。（剩余3049字）