产教融合视域下高职院校学生职业素养培养策略研究

——以兰考三农职业学院新能源汽车检测与维修技术专业为例

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关键词：新能源汽车；高职院校；产教融合；职业素养

中图分类号：G712 文献标识码：A

0引言

目前，伴随着我国社会和经济的迅速发展，新能源汽车的应用越来越普遍。随着新能源汽车的大量普及，需要大量的新能源汽车检测与维修专业技术人才。如何培养具备扎实专业基础、较强创新能力和社会责任感的技能型人才，是高职院校面对的一个重要问题[1]。（剩余4722字）

试读结束

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