运用治疗游戏提升自闭症学生居家自我管理能力

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本个案研究采用治疗游戏对一名家校配合能力表现差异大，居家自我管理能力弱的12岁自闭症男孩进行干预。经过半年共计15次的治疗游戏干预，以及提升其母亲的教养能力，进一步促进了亲子关系的和谐，从而提高了该自闭症学生的居家自我管理能力。

相关概念

1.自闭症

自闭症又称孤独症，是一种发病于幼年的全面性心智障碍。（剩余3084字）

试读结束

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