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【关键词】习作 发现 创作 探索
小学中段正是学生身心急剧发展的重要时期。这个阶段的学生热爱生活，对身边的事物充满了好奇，教师要正确引导他们去发现、创作、探索，做习作中的发现者，做习作中的创作者，做习作中的探索者，不断丰盈习作的泉源，不断丰富习作的经验，不断丰厚习作的收获。
一、引导学生做习作中的发现者
1.在参与中发现
有趣的活动是学生认识世界以及了解世界的重要途径。（剩余3116字）
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