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引言
手风琴作为一种兼具和声与旋律表现力的乐器,自19世纪传入中国以来,逐渐从军事文工团的伴奏工具发展为深受大众喜爱的独奏乐器,并在音乐教育中占据重要地位。独特的音色、丰富的音乐表现力,使其成为培养音乐素养与综合思维能力的有效载体。然而,随着手风琴学习群体的扩大,其传统训练方法逐渐暴露出单一化、机械化等问题,亟须从多维度探索更科学的训练体系。(剩余4956字)
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手风琴演奏技巧的多维度训练方法研究
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