从认知语言学及符号学的视角探寻诗歌意象的情感传递功能

——以《诗经》《古诗十九首》中的意象为例

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［摘 要］ “意象”作为诗歌中烘托氛围的高级表达形式，逻辑上看似孤立于文本，究其本质乃是具有意义的语言符号。其从被诗人组建到向读者传递情感信息的过程并不是无意识、不可探究的，它可以被看作是一个基于人类认知功能的语言符号的编码与解码过程。基于诗歌意象具备的“及物”性质，读者可以通过解析意象（义素）中隐含的客体间、主客体间关系的方式解释诗歌中蕴含的情感。（剩余4716字）

试读结束

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