论《指南》背景下的课程游戏化区域推进实践与思考

摘 要：为全面落实《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的要求，2014年我省启动幼儿园课程游戏化建设项目，在各级教育行政和教研部门的推动下，全省300多所升级项目幼儿园带动各幼儿园深入开展实践研究，我园就是其中一所。文章以苏州工业园区湖东四片区为背景进行了多方面调查，对区域幼儿教育的多个领域进步及发展状态进行了阐述，强调注重幼儿发展、教师学习、园所提升，以期为研究相关领域的学者或查阅资料的人员提供参考。（剩余3175字）

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