课程思政融入生物教育类课程路径探析

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摘要：以学科教学（生物）专业教师教育类课程中学生物学习题解析为例，谈课程思政建设的意义和存在的问题，给出课程思政全面融入的路径，为高校研究生课程思政建设提供参考.

关键词：课程思政;生物教育类课程;路径探析

[中图分类号]G642.0[文献标志码]A

文章编号：1003-6180（2022）03-0（剩余4131字）

试读结束

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