基于红色文化内核的艺术设计专业政产学研协同育人实践研究

——以雕塑设计课程为例

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［摘 要］在新文科建设的指导下聚焦国家战略与产业发展需求，不断推动红色文化精神内核与艺术设计共享互融，建立高校与地方政府、企业、其他高校协同育人新机制。基于四川文化艺术产业的现实需求，综合运用红色文化理论和专业文化交互协同，构建具有地方文化特色、切合地方需求、强化地方高校育人创新机制的理论体系。本项目以雕塑课程为落脚点，进行有效的实践和积极的探索。（剩余4824字）

试读结束

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