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摘 要:中高职衔接的旅游管理专业教学标准开发要遵从国际化与本土化、科学性与实用性、整体性与阶段性、规范化与特色化相结合的理念。本文通过人才供需调研、工作任务和职业能力分析,确定分段式人才培养目标与相应的人才培养规格,构建一体化的课程体系,确保课程内容不重复不断层、有衔接有提升。同时,提出教学条件要求、教学模式和教学实施建议。(剩余6765字)
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基于中高职衔接的旅游管理专业教学标准开发
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