小学美术色彩教学中情感培养策略分析

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摘 要：从小学美术教学实际情况来看，教学重点更多围绕在美术技法和知识传播层面，这未匹配素质教育根本要求，不利于学生的全面发展，色彩教学作为小学美术教学的重要组成要素，在其教学过程中有针对性地实施情感培养，推动学生的身心健康发展。本文以色彩对情感所产生的具体影响为切入点，探讨了小学美术色彩教学与情感培养间的实质联系，重点分析了情感培养有效策略。（剩余6680字）

试读结束

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