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摘 要：档案赋能教育具有多维度作用，蕴含档案学、教育学、信息理论、社会学理论等多学科基础。本文立足高质量教育体系下的需求与挑战，旨在深入探讨档案赋能教育的理论与实践，挖掘档案资源在育人过程中的潜在价值，构建更加开放、包容和创新的教育体系，为培养适应未来社会需求的高素质人才开辟新路径，从而为档案赋能教育的创新提供策略，为开辟高素质人才建设新路径提供保障。（剩余5152字）
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档案赋能高质量教育体系下的育人创新策略研究
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