AI技术辅助下中学图书馆嵌入学科服务的探索研究
摘 要：随着信息技术迅猛发展，AI技术在教育领域应用日益广泛。文章旨在探讨如何利用AI技术辅助中学图书馆嵌入学科服务，以提高教育质量和效率。阐述了AI技术辅助中学图书馆学科服务在服务效能重构、教育公平促进、学科能力培养以及发展动能等方面的核心价值与战略意义，明确了AI赋能中学图书馆学科服务的理论基础和服务框架，在此基础上深入探究包括资源整合、教学支持、空间与服务创新以及技术保障与风险控制等方面的应用策略，并提出涉及数据安全、管理机制和人员能力等多个层面的实施保障措施，以期为中学图书馆利用AI技术提高学科服务水平给予理论参考和实践指导。（剩余5603字）
