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摘 要:在高等教育国际化战略深入实施的背景下,我国高校留学生规模持续扩容,2024年,全国来华留学生总数已突破50万人次。留学生档案作为记录其学习经历、资质背景与跨文化交流轨迹的核心载体,其管理质量直接关系教育服务效能与国际化办学水平。文章基于治理理论和数字治理理论,结合国内外高校实践案例,系统剖析留学生档案在学业发展、职业规划及文化适应等维度的个性化需求特征,揭示当前管理中存在的制度适配不足、技术支撑薄弱以及服务供给单一等突出问题。(剩余5765字)
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高校留学生档案个性化需求及管理路径研究
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