核心素养导向下的初中道德与法治教学探索

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作为一名教师，近年来，我深切感受到了教育领域的蓬勃发展和不断变革。新课改以及新课标要求强调培养学生的核心素养，将核心素养与学科知识相融合，使学生具备更强的学科能力和道德素质，从而提升学生的综合素质和道德情操。作为一名新时代思政教师，应该以学习新课标为导向，落实道德与法治学科核心素养，通过课堂教学和复习备考的实践，探索教育创新的路径，不断提升自己的教学能力，将道德与法治课落小、落细、落实。（剩余1902字）

试读结束

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