基于全产业链视野的新农科背景下实践教学体系的构建
——以广东海洋大学水产养殖学专业为例
摘 要：当前，新农科建设是涉农高等院校教育改革的重要方向。国家新农科“三部曲”之“北京指南”提出要开展探索基于全产业链的农林人才培养新机制。文章分析了水产养殖学专业实践教学中主要存在的培养方案实践教学环节弱化、实践教学师资力量薄弱、实践教学与产业需求脱节、实践教学评价机制不健全等问题，进而提出了构建水产养殖学专业“全产业链”实践教学体系的策略：坚持立德树人，优化实践教学体系；加强校内外“双师制”师资队伍建设；以产业需求为导向，实施多元化实践教学；加强对接产业的校外实践教学平台建设；建立全过程多元实践教学评价机制。（剩余5509字）