新质生产力视域下产教融合型职业教育质量保障体系构建研究

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摘要：本文基于新质生产力视角，剖析了技术技能人才在知识结构、实践能力与职业素养方面的跃升需求，指出我国职业教育质量保障体系在目标、标准、主体和评价层面存在失配问题。为此，提出构建产业链、创新链、人才链三链融合的经济赋能型质量保障模型，以产业链需求动态重塑标准生成机制，以创新链实践项目优化过程保障机制，以人才链成果导向创新成效评价机制。（剩余5146字）

试读结束

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