“政校社企”协同视域下养老托幼一体化人才培养机制研究

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摘要：本文基于协同治理理论框架，系统探究政府、高校、社会组织和企业在养老托幼一体化人才培养中的协同机制。研究分析当前人才培养中存在的体系割裂、供给不足等突出问题，构建包含战略协同、资源整合与制度保障的三维模型，提出课程体系重构、实训基地共建、职业发展贯通等创新路径。通过多元主体功能互补与资源优化配置，为缓解“一老一小”领域人才短缺问题提供理论支撑与实施方案。（剩余5553字）

试读结束

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