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摘要：面对产业转型升级对高素质应用型人才的迫切需求，深化产教融合已成为衔接教育供给侧与产业需求侧、提升产业链韧性的关键路径。然而，当前产教融合实践中“合而不深”“融而不实”的问题依旧突出。本文从交易成本和激励相容的经济学视角出发，引入共生理论，构建价值交换与数字赋能的双维分析框架，揭示问题核心在于共生系统内价值流动的低效性与非均衡性。（剩余4833字）
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高职产教融合的价值流动困境与数字赋能路径探析
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