针对中文特点开展国际中文教育 Tailoring International Chinese Education to Distinctive Featuresof the Chinese Lang

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国际中文教育是中文作为外语的教育。思考国际中文教育的问题，既要立足于“中文”，也要着眼于“外语”这一属性。就外语教学而言，学习者的母语与目标语言之间所呈现的“语言距离”（包括语言习惯差异）对教学效果影响巨大。因此，提升国际中文教育的质量，必须树立语言距离意识，深入研究不同母语与中文的语言距离，并根据不同的语言距离开展有针对性的中文教学。（剩余26622字）