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任务型教学法强调以学生为中心，通过设置贴近真实交际情境的方式，让学生在“做”中习得汉语交际能力，传统的口语课堂教学存在学生互动失衡、任务反馈模糊、教学资源落后等局限性。本文结合AI技术功能与口语课堂教学特点，从课前资源准备、课中任务实施、课后巩固延伸三个教学环节，探究AI技术融入任务型口语课堂教学的路径，以期为提高任务型口语课堂教学的成效提供实践参考。（剩余1769字）
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AI技术融入国际中文教育任务型口语课堂的路径探究
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