小学语文古诗词教学中审美能力培养的策略研究

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在小学语文教学中，古诗词不仅是语言学习的载体，更是培养学生审美能力的重要媒介。审美能力作为学生综合素质的重要组成部分，对其人生观、价值观和世界观的形成具有深远影响。需通过多元化的教学策略，引导学生在古诗词学习中感受意境美、语言美与情感美，从而提升审美素养。

古诗词的语言凝练、意境深远，对于小学生而言，理解存在一定难度。（剩余1374字）

试读结束

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