基于项目化学习的初中数学单元教学设计研究

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随着新课程改革的不断深入，培养学生的核心素养已成为当前教育的重要目标。项目化学习强调以学生为中心，通过完成真实项目任务来获得知识和能力，这一特点与数学学科培养学生实践能力、创新思维的要求高度契合。在初中数学教学中，如何基于项目化学习理念开展单元教学设计，使其更好地服务于学生核心素养的培养，是一个值得深入探讨的课题。（剩余2185字）

试读结束

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