构建小学数学趣味课堂，实现课堂有效互动

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近年来，随着教育改革的不断深入，传统的教育思想已经无法满足教学要求，需要教师不断创新教学模式与手段，更新教学思想，充分调动学生的学习积极性，将学习从完成任务逐渐转变为自身兴趣。数学学科作为小学时期教学内容的重要组成部分，教师更应当积极应用现代化设备与多样化的方法增强学生的主动参与意识，激发学生主观能动性，构建趣味课堂，实现学生与老师、学生与学生之间的有效互动，更好地帮助学生了解学习目标与主旨，提高综合素养。（剩余2096字）

试读结束

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