“双减”背景下初中物理作业设计的有效策略

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物理作业是物理课堂学习的自然延伸和重要补充，是物理教学活动不可缺少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要途径。作业设计质量的高低直接影响学生学业负担、学习兴趣、学业成绩。因此，优化初中物理学科作业设计是落实初中物理“教—学—评”一致性的关键环节。提升作业设计质量，是目前作业设计应该解决的首要问题。（剩余2535字）

试读结束

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