STEM理念融合小学科学课堂教学的实践路径探究

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关键词：STEM理念；小学科学；融合；实践路径

在传统的小学科学教学中，教师将科学课程任务化、理论化，给教师所提供的教学活动过于单一、死板，无法为学生的科学探究活动提供有效的支撑和帮助。STEM理念是一种全新的教学思维，它突破科学单学科范围，注重学生对问题的探究探索。所以，为了进一步提升小学科学的教学质量和水平，教师应当有效应用STEM理念优势，为学生设计新颖、趣味、实践、多样的科学教学活动，促进学生的科学综合素养有效提升。（剩余1256字）

试读结束

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