11岁男孩用编程讲历史，折射出教育的进步与发展

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

近日，河南漯河。小学五年级男生通过时空之旅的设计思路，将中国发展历史通过编程的形式呈现出来，他的作品也因此获得全国一等奖。据男生爸爸介绍，孩子从小就对益智类的东西很感兴趣，动手能力也很强。家人们一直挺支持的，觉得孩子从小建立正确的编程思维能更好认识世界。用编程设计中国历史，既是兴趣爱好，又可以梳理学习知识。（剩余876字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人