试论情境教学在小学高年级道德与法治课法律板块的应用

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关键词：情境教学；道德与法治课；法律板块；应用策略

与时俱进改革小学道法课程教学，应积极缩短现实生活与学生个体之间的联系，以便学生可以充分认识和快速融入社会。但是，由于小学生不具备较强理解能力，上课期间无法专心致志，所以极易导致学生学习效率逐步降低。如果想要充分调动起小学生学习积极性和热情，那么需要教师对情境教学法这种有效课堂手段进行合理采用，如此可以真正优化和完善教学环节。（剩余1138字）

试读结束

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