“双减”政策下小学英语高效课堂的构建研究
由于“双减”政策改革与深入，当前小学阶段的英语课程教学迎来了高效课堂的教学时代。高效课堂也就意味着当前教师在课程教学的过程中需要运用全新的教学手段，尽可能的提高当前课程的教学效率，帮助学生培养自身的英语学习能力。
一、传统课程模式下英语课程教学出现的问题分析
不少英语教师长期受到传统课堂教学模式的影响，在进行课程知识教学的过程中，往往忽视了对学生英语综合学习能力的培养，而在这种教学背景下，当前教师在评价学生英语学习能力以及英语学习目标时，往往也只用英语学习成绩来进行评判。（剩余773字）