小学语文教学中学生倾听习惯的培养研究

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相关研究表明：在人们日常的言语交际中，“听”占45%，可以说，人们的言语交际活动有近一半的时间都在听别人说话，具备良好的倾听能力是人们进行日常交际的重要条件。随着新修订的课程标准的落实，培养学生的倾听习惯也成为小学语文课程教学的重要任务。教师应立足学生的年龄特点，合理设计教学策略，促进学生倾听习惯的发展。（剩余905字）

试读结束

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